音樂領域所需要的人才有其特殊性，這使得學習后的就業方向成為同學們非常關心的一個問題，也是很多家長猶豫是否讓孩子本科選擇音樂專業的最大困擾。太醫今天從斯芬克專業音樂導師那里Get了幾個熱門音樂專業的就業方向，看看能不能解決你的疑惑!
音樂制作、電子音樂等相關專業
音樂教育：學校教育;自由職業教育;網絡教育;培訓機構教育。這幾種發展前景各有千秋，但職業技能需求各不同。
唱片業聲音后期：如錄音師、混音師、母帶師等等。
實用類聲音后期：(任何需要聲音的項目，如電影、電視、廣告、游戲、舞臺劇等。)工作大致分為:音頻編輯、擬音師、混音師(區別于唱片業的混音師)、音效設計師。 當然，在這一類的后期工作中，根據各行業的需求不同，所要了解的專業技能也有所區別。電影混音師需要 了解5.1環繞聲的環境和音效設計理念方法與混音技巧，而游戲音效設計師，需要了解游戲聲音擎的運用和腳本等等。
唱片業音樂制作：作詞、作曲、編曲、樂手等,發展前景跟職業技能水平、出身和師承、行業人脈關系、審美和知名度有關。
實用類音樂制作：比如MIDI錄入員，負責將作曲者的譜子進行MIDI的輸入。
現場臺前演員：例如歌手、手DJ、 舞者等。
聲樂專業
教育/培訓/院校：可在學校從事教學研究工作，也可進入音樂理論研究院。
影視/媒體/藝術/文化傳播：電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業單位從事演唱、創作和音樂制作工作;出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作;音樂節目主持人、導演。
企事業單位：宣傳部、教育局、文化廳、文體局、各級政府部門、廣播電視局、部隊文工團、劇院歌舞團、文化娛樂傳媒公司。創業個人音樂工作室、樂隊、獨立唱片公司、影音廣告公司、職業歌手、唱作人、歌唱家、演員等。新興趨勢音樂理療聲學工程師等。
流行演唱
所有認可文學學士學位的公務員崗位：宣傳部、 教育局(廳)、文化 (廳)部門、公安部門、文體局、各級政府部門。
企事業單位：歌舞表演團體、合唱團、專業文藝團體、文化娛樂傳播公司、演藝經紀公司、廣播電視局、地方文體局、部隊工團、醫院(音樂治療)。
教育/培訓/院校：學校教師、音樂理論研究員、文化宮，青少年宮教師、專職音樂教師(理論、聲樂、鋼琴等)、民族音樂研究等。
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