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        倫藝真的越來越“水”?是信息偏差還是客觀事實?

        時間:2020-05-26 17:25

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        在網上搜索倫藝,引入眼簾的是各種傳聞.....“倫藝越來越水了,為了錢一直在擴招.....”“去了倫藝沒老師教,全靠自學。”“雖然倫藝排名高,但是水分太大。”先不論真假,很多同學切實感受到了這些傳聞帶來的連鎖效應,大多數都帶著類似的疑問,一問從哪得知的,無一不是來自知乎、豆瓣等網絡社區。

        倫藝變水,究竟是國內信息落后導致的信息偏差,還是學校實力變化導致的客觀事實?

        1、倫藝真的越來越“水”?

        大部分關于倫藝越來越“水”的傳聞,都圍繞著“擴招”“自學模式”“某些專業只有中國人”這三個方面,那么真相又如何呢?

        1.擴招越來越嚴重,班上都是中國人

        隨著國民經濟水平的提高,中國已逐漸成為不少國家的主要留學來源國,拿美國舉例,據《2019美國門戶開放報告》公開的數據顯示,2018-2019年度國際學生中,中國生源達36萬,占比33.7%,是印度、韓國、沙特阿拉伯,加拿大,越南五個國家的總和。

        倫藝真的越來越“水”?是信息偏差還是客觀事實?

        面對這樣龐大的“需求群體”,國外藝術院校“擴招”已成為必然趨勢。

        以LCC(倫敦傳媒學院)為例,學生數量由最初每個專業15-20人,逐漸增加到每個專業最多接收將近60人,其中,近三分之一的比例都是中國學生,這也是倫藝被人詬病“水”的最大原因。

        進入倫藝,卻看到身邊盡是中國人,中國學生的留學體驗呈兩極趨勢,一些學生認為這樣更有助于適應當地生活,一些學生則感慨名校氛圍缺失,對倫藝產生失望之意。

        2.放養化教學模式=全靠自學?

        比起手把手教學,UAL更想讓學生擁有獨立完成項目的能力。

        因此,UAL的導師更像是“項目伙伴”,學生可以利用學校的自行創作,遇到專業方面的問題,可以定期預約導師進行輔導。技術層面上的問題,則可以向相應的技師尋求幫助,在UAL,所有的老師都會盡可能地協助學生實現目標。

        因此,這種模式對于學生的自學能力有更高的要求。而一些學生習慣于國內“推一下走一下”的被動教學方式,在相對自由的環境下,沒有了導師的“逼迫”,無法很好的利用資源進行產出,自然不看好這種學習模式。

        盡管由于以上幾點,大家對于倫藝的評價褒貶不一,但僅憑這幾點就認定倫藝越來越“水”,未免有些片面。作為世界范圍內數一數二的藝術名校,倫藝的教學質量和頗有遠見的教學思維是它多年屹立不倒的資本。

        02、倫藝其實不太“水”

        1.無數知名設計師的誕生地

        這座外界傳言越來越“水”的學府,不僅培養出Alexander McQueen、John Galliano、Jimmy Choo這些優秀的服裝設計師。即便是不甚出名的工業設計專業,也誕生過戴森創始人—James Dyson這樣的大佬人物。

        2.常年居于QS專業榜單第二位

        不僅如此,倫藝在國內普遍關注的QS排名榜上年年都處于高位。在2020QS藝術與設計專業排名中,倫藝排在第二位。業內對這個榜單褒貶不一,有些人認為該榜單水分很大,但不可否認的是,作為四大榜單之一,QS仍然具備著很高的參考價值。

        倫藝真的越來越“水”?是信息偏差還是客觀事實?

        3.頗有遠見的教育戰略

        排名和名人也許還不夠證明一個院校的實力強大,但這一點足以。國外藝術院校對于藝術&設計領域的最新趨勢一向嗅覺敏銳,作為老牌藝術名校,倫藝在這方面表現尤為突出。

        為了應對瞬息萬變的未來設計趨勢,近年來倫藝陸續新成立了創意計算機研究所(CCI),社會設計(SDI),以及去殖民化研究學習(DAI)。不僅為學生提供更多的學習方向,我們也能從中看出倫藝迫切想與未來趨勢接軌,成為設計領域先鋒的野心。

        4.校內資源共享

        也正是這九所院校,為UAL帶來了最大好處——校內資源共享。UAL校區之間的交通非常便利,學生可以憑學生卡自由出入各個學院,幾乎每個校區的校內資源都可以互通共享。

        此外,校內郵箱會不定期推送一些不同主題的課程、活動、展覽等,如果能充分利用這些資源,對于了解多種領域的設計思維,開闊視野很有幫助。

        倫藝真的越來越“水”?是信息偏差還是客觀事實?

        5.跨學科合作,掌握不同領域設計思維

        在專業方面,UAL認為跨學科設計是未來主流設計趨勢之一,所以在入學初期,不同專業的學生會經常以小組形式合作同一課題。在合作過程中,學生們能學到許多其他專業的設計思維,提前適應未來設計環境,也會逐漸建立團隊合作的意識。

        最后我想告訴大家,任何事物都不是非黑即白的,學校也是。倫藝的確存在著一些不能忽視的缺點,但誰也不能污蔑其頂尖的教學質量。這所造就了無數知名設計師的學府,依舊會作為世界藝術教育的指明燈,繼續譜寫它的傳奇。更多藝術留學相關資訊可訪問壹壹藝術留學網在線咨詢。

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