一般來說,院校會要求同學們在作品集中展示3到4個原創設計,而整體項目的連貫性是作品集中院校考核的重點。其中,設計的前期內容往往奠定了項目是否成立的基礎。
接下來將為大家列舉一些同學們在作品集創作過程中普遍存在的問題,方便同學們在遞交作品集的最后階段查漏補缺。
1. 邏輯關系不清
很多同學在做前期調研的時候,往往不清楚邏輯關系在項目當中的重要性,甚至根本無法理清什么是作品集中的邏輯關系。
一般來講,項目邏輯是指最初的靈感來源如何轉化為最終主題,如何從主題中拓展出想要表達的內容,并提取出所需元素,元素如何轉化為成品設計,以及設計轉化為3D服裝的最終展現。而在整個邏輯鏈條中,設計前期的調研邏輯是否扎實,往往決定著項目的整體邏輯關系是否成立。
以服裝設計為例,如果將設計項目的流程比作蘋果的成長過程,那種下的那顆蘋果種子則相當于服裝設計的靈感來源,為了使蘋果樹茁壯成長,澆水、施肥、陽光,每一樣都必不可少。同樣,在確定主題之前,前期的調研正如蘋果茁壯成長的養分一般,是項目邏輯完整的必要條件。
2. 主題發散無止境
在確定主題之后,很多同學為了增加項目的豐富性,毫無節制地將主題肆意發散。比如,有同學將從一部電影之中引發出的想法確立為最終主題,并逐步將電影中表達的內容用視覺化的表現方式提煉出來。
這本是一個不錯的創作方法,但如果將主題繼續發散,不斷提取新元素發散為全新內容,就會使整個系列顯得雜亂無章,毫無邏輯,如同蘋果樹的多余枝干,不但會搶去蘋果本身的養分,還會使整個樹干變得畸形不堪。
畢竟,藝術作品集不是科研項目,在前期調研過程中,同學們不需要將主題無限延伸,只需要提取出足夠的設計元素即可。
3. 調研內容毫無原創性
對于藝術留學作品集而言,優異的創新性是能令考官眼前一亮的加分點。然而很多同學的作品集到處充斥著隨處可見的網圖與電影截圖。試想,在網絡時代如此發達的今天,每個人尋找素材的途徑與素材網站幾乎大同小異。
在多年的留學經驗累計中,見過的雷同資料已不勝枚舉,又何況每年瀏覽不下1000份作品集的面試官?這樣一份缺乏原創調研展示的作品集,又如何能打動面試官的芳心?
因此,在作品集中,對于原創性內容,一手調研資料非常重要——一手調研是指自己創作的調研內容,二手調研則是自己通過搜索,在書籍、網站等其他形式中找到的和自己主題相關的內容。它包括了同學們根據自己的主題所創作的其他藝術形式作品,比如拼貼、繪畫、攝影、裝置等。只有保持自己的調研原創性,才能保證同學們的設計元素能夠擁有與眾不同的個人風格。
4. 拼貼只是一味的圖片堆積
拼貼作為同學們在設計初期使用最多的創作手法,其目的是為了表達整個系列的主題,用靜止的圖片來講述一個GIF的故事畫面。因此,需要同學們在創作時,從細部出發,由點及面,將細節以視覺化的形式展現形成符合主題的拼貼作品。
然而在真正的設計過程中,很多同學只是一味地將網上找到的圖片進行堆積,既無拼貼的故事性,也缺乏設計的畫面感,沒有將與細節相關的真實事跡以及背景內容完整地表達出來,也就喪失了拼貼的實際意義。
以上內容便是小編為大家介紹得關于作品集創作常見問題得相關解說,希望對大家有所幫助,如有疑問可訪問壹壹藝術留學網在線咨詢。